-
XII Mazowiecki Mityng Kolarski Olimpiad Specjalnych
Trwa XII Mazowiecki Mityng Kolarski Olimpiad Specjalnych w Warszawie
Sekcję „Dystans” z naszego Ośrodka reprezentują: Gabriel Karwacki, Karol Koźluk i Aleksander Michaluk.
Wyścigi preliminacyjne za nimi: Olek jachał na 3000m, a Gabryś z Łukaszem na 1000m.
Zakończył się XII Mazowiecki Mityng Kolarski Olimpiad Specjalnych w
Gabryś i Karol zdobyli złote medale,
Olek – srebrny w wyścigach finałowych.
Gratulacje!
-
Dyniowe Pole
Uczniowie klasy VI odwiedzili Dyniowe Pole w Gospodzie u Olka w Łosicach.
Czekało tam na nich mnóstwo jesiennych atrakcji!
Były gry i zabawy na świeżym powietrzu, zjazdy na tyrolce oraz karmienie zwierząt. Uczniowie własnoręcznie dekorowali dynie, które później zabrali ze sobą do domu. Na zakończenie wspólnie zasiedliśmy przy ognisku i upiekliśmy kiełbaski.
Nasze wyjście odbyło się na początku Tygodnia o Przeciwdziałaniu Przemocy Rówieśniczej. Wspólna zabawa była okazją do współpracy, okazywania sobie życzliwości i wzmacniania klasowych relacji. Bo dobra atmosfera w klasie tworzy się również podczas takich chwil poza szkołą.
To był dzień pełen uśmiechu, dobrej zabawy i wspólnie spędzonych chwil.
Dziękujemy Gospoda u Olka, Stacja Paliw za miłe przyjęcie!
-
Dzień Jabłka
28 września uczniowie klasy 3 obchodzili Dzień Jabłka — święto, które było doskonałą okazją do poszerzenia wiedzy o owocach, zdrowym odżywianiu oraz znaczeniu jabłek w codziennej diecie.
Podczas zajęć dzieci poznawały budowę jabłka i utrwalały wiadomości dotyczące jego rozwoju. Wykonywały karty pracy z motywem jabłka, oglądały film edukacyjny, rozwiązywały testy oraz zadania interaktywne na tablicy.
W części plastycznej uczniowie rozwijali sprawność manualną i kreatywność, przygotowując prace przedstawiające jabłka techniką wyklejanki i wydzieranki.
-
TYDZIEŃ PRZECIWDZIAŁANIA PRZEMOCY RÓWIEŚNICZEJ
TYDZIEŃ PRZECIWDZIAŁANIA PRZEMOCY RÓWIEŚNICZEJ
28 września – 2 października będziemy realizować inicjatywę MEN poświęconą przeciwdziałaniu przemocy rówieśniczej.
Chcemy ten tydzień naprawdę dobrze wykorzystać. Podejmiemy ważne i nierzadko trudne tematy. Będziemy rozmawiać z dziećmi o tym, że przemoc to nie tylko bójka. To również wyśmiewanie, poniżanie, wykluczanie, komentarze na klasowym czacie czy udostępnianie czegoś czyimś kosztem. Pokażemy uczniowi, który jest świadkiem krzywdzenia, że nie musi stać z boku. Będziemy uczyć dzieci, że można powiedzieć STOP, można wesprzeć kolegę, można zgłosić sytuację dorosłemu i że proszenie o pomoc nie jest powodem do wstydu. Będziemy budować takie relacje, dzięki którym być może do części trudnych sytuacji w ogóle nie dojdzie. Ministerstwo Edukacji Narodowej wskazuje właśnie na szacunek, zaufanie, empatię, kompetencje społeczne i emocjonalne oraz przeciwdziałanie przemocy i wykluczeniu jako najważniejsze cele tej inicjatywy. Chcielibyśmy, żeby szacunek, reagowanie i uważność na drugiego człowieka zostały w naszym Ośrodku na zawsze.
A już dziś !!!
W ramach Tygodnia Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej, we współpracy z biblioteką szkolną, w naszej szkole pojawiła się Skrzyneczka Bezpiecznego Głosu. To miejsce stworzone z myślą o uczniach, którzy chcą o czymś powiedzieć, ale czasem trudno jest zrobić to wprost. Do skrzyneczki można wrzucić wiadomość o sytuacji, która martwi, smuci, niepokoi albo sprawia, że ktoś czuje się źle lub niebezpiecznie. Można też napisać wtedy, gdy widzimy, że komuś innemu dzieje się krzywda. Możesz poprosić o rozmowę, wsparcie lub pomoc. Możesz się podpisać, ale nie musisz. Najważniejsze, żebyś wiedział, że nie jesteś sam i że Twój głos ma znaczenie. Chcemy budować szkołę, w której zauważamy siebie nawzajem, reagujemy, rozmawiamy i nie przechodzimy obojętnie obok krzywdy. Bo czasem jedna mała karteczka może być początkiem bardzo ważnej rozmowy. Dobre rzeczy zaczynają się od odwagi. Szkoła bez przemocy to szkoła, którą tworzymy razem.
Z tej okazji uczniowie klas SPdP zorganizowali spotkanie w kawiarence klasowej pod hasłem „Z emocjami ci do twarzy”. Rozmawialiśmy o emocjach, które towarzyszą każdemu z nas i bardzo często odpowiadają za nasze zachowanie. Uczyliśmy się je rozpoznawać, właściwie nazywać, wzniecać emocje pozytywne i wygaszać negatywne, które mogą doprowadzić do przemocy rówieśniczej np. kłótni lub bójki. Na zakończenie spotkania, w pogodnym nastroju częstowaliśmy się herbatą i ciastem przygotowanym przez nas na to spotkanie
„Słowa pozostawiają ślady”
W ramach Tygodnia Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej w naszym Ośrodku w klasie I SPdP odbyły się zajęcia profilaktyczne pod hasłem „Słowa pozostawiają ślady”. Ich celem było uwrażliwienie uczniów na problem przemocy rówieśniczej, rozwijanie umiejętności rozpoznawania zachowań przemocowych oraz kształtowanie właściwych sposobów reagowania na krzywdzenie innych.
Podczas zajęć wspólnie omówiliśmy różne rodzaje przemocy, zwracając uwagę na przemoc fizyczną, psychiczną i słowną, a także wykluczanie, ośmieszanie, wyśmiewanie, obrażanie oraz przemoc w przestrzeni internetowej. Uczniowie dowiedzieli się, że przemoc nie zawsze pozostawia widoczne ślady – czasami raniące słowa, gesty czy zachowania mogą pozostawić bardzo silne ślady w emocjach i pamięci drugiej osoby.
Szczególnym punktem zajęć było doświadczenie pokazujące, jak wielką moc mają słowa. Uczniowie wykonali papierowe ślady stóp. Z jednej strony umieścili słowa wsparcia, życzliwości i akceptacji, takie jak: „jesteś ważny”, „wierzę w Ciebie”, „dasz radę”, „ Pomagam”, „Mówię stop ”. Z drugiej strony znalazły się przykłady raniących słów i hejtu, które mogą sprawiać przykrość i obniżać poczucie własnej wartości. Wykonane ślady stały się przesłaniem zajęć -każde słowo pozostawiają ślad.
W klasie III BSIS odbyły się zajęcia profilaktyczno-wychowawcze pod hasłem „Słowa mają moc – zostaw po sobie dobry ślad”.
Podczas zajęć uczniowie rozmawiali o przemocy rówieśniczej, jej różnych formach oraz sposobach reagowania na zachowania krzywdzące. Szczególną uwagę poświęcono umiejętności stawiania granic, szukania pomocy oraz wspierania osób doświadczających przemocy.
Zajęcia były również okazją do refleksji nad znaczeniem słów w codziennych relacjach. Uczniowie uświadomili sobie, że słowa mogą budować poczucie własnej wartości i dawać wsparcie, ale mogą również ranić i pozostawiać bolesny ślad.
Wspólnie przypomnieliśmy sobie, że życzliwość, szacunek, empatia i odpowiedzialność za własne zachowanie pomagają tworzyć bezpieczne środowisko szkolne.
Razem tworzymy szkołę, w której każdy ma znaczenie !
W klasie VIII rozmawialiśmy z uczniami o tym, jak reagować, gdy ktoś potrzebuje wsparcia. Ćwiczyliśmy konkretne komunikaty i zachowania: jak powiedzieć STOP, jak wesprzeć kolegę lub koleżankę oraz kiedy zwrócić się o pomoc do dorosłego. Uczniowie wykonali plakat na szkolny konkurs „Stop przemocy”.
-
Jesień pachnąca jabłkami i pełna opowieści
Dziękujemy Biblioteka Pedagogiczna im. H. Radlińskiej w Siedlcach Filia w Łosicach za spotkanie i jesienną ciekawą lekcję biblioteczną !
-
Pomorze zachodnie – wycieczka harcerska
Harcerskiej przygody czas start! Ruszamy na podbój Zachodniego Pomorza!
Drugi dzień wyjazdu na Pomorze rozpoczął się bardzo wcześnie. Już o świcie nasz pociąg dotarł do Starego Borku, gdzie zameldowaliśmy się w tutejszym schronisku. Po krótkim odpoczynku wyruszyliśmy do Kołobrzegu, a tam w towarzystwie pięknego słoneczka zwiedziliśmy latarnię morską i molo. Poznaliśmy także historię Pomnika Zaślubin z Morzem. Podsumowaniem dnia była wizyta w Muzeum 6d, gdzie mogliśmy wczuć się się w historię kołobrzeskiej, rybackiej rodziny. Wieczór zakończyliśmy wspólną kolacją i przygotowaniem na kolejny dzień pełen wrażeń
Ostatni już dzień naszych harcerskich wojaży spędziliśmy w Szczecinie. To miasto portowe, w którym na każdym kroku spotkać można obiekty i atrakcje związane z morzem. Spacery po Wałach Chrobrego oraz wzdłuż Odry pozwoliły nam bliżej poznać miasto. Późny wieczór i noc spędzamy w pociągu wspominając nasz wyjazd. Podróżując do domu planujemy już kolejne ciekawe wyprawy.
-
Dzień bez Samochodu
Dzień bez Samochodu (22 września) – bezpiecznie, aktywnie i z głową!
Z okazji Dnia bez Samochodu nasi uczniowie wzięli udział w warsztatach poświęconych bezpieczeństwu w ruchu drogowym, zdrowemu stylowi życia i odpowiedzialnemu poruszaniu się po drodze.
Rozmawialiśmy o tym, jak bezpiecznie korzystać z roweru i hulajnogi, dlaczego kask naprawdę ma znaczenie oraz czemu przed wejściem na przejście dla pieszych warto oderwać wzrok od telefonu. Przypomnieliśmy też, że słuchawki w uszach potrafią skutecznie „wyciszyć” nadjeżdżający samochód — dlatego na drodze potrzebujemy nie tylko oczu, ale również uszu!
Poruszyliśmy także bardzo ważną zasadę: wybierając się gdzieś rowerem lub hulajnogą, informujemy rodziców lub opiekunów, dokąd jedziemy, z kim i kiedy planujemy wrócić. Bo wolność i samodzielność najlepiej działają w duecie z odpowiedzialnością.
Nie zabrakło tematu zapinania pasów bezpieczeństwa — nawet wtedy, gdy jedziemy „tylko kawałeczek”. Samochód niestety nie sprawdza długości trasy przed ewentualnym zderzeniem.
Dużo uwagi poświęciliśmy także temu, jak ruch wpływa na nasze zdrowie i samopoczucie. Spacer, jazda na rowerze czy hulajnodze pomagają wzmacniać serce i mięśnie, poprawiają kondycję, wspierają koncentrację, pomagają rozładować napięcie i po prostu poprawiają humor.
Dlatego, gdy tylko jest taka możliwość, warto czasem zamienić samochód na spacer, rower albo autobus. To korzyść nie tylko dla naszego organizmu, ale również dla środowiska — mniej samochodów oznacza mniej spalin, hałasu i bardziej przyjazną przestrzeń wokół nas.
Powtórzyliśmy również podstawowe zasady udzielania pierwszej pomocy, numery alarmowe oraz sposób prawidłowego zgłaszania zdarzenia pod numerem 112: gdzie jesteśmy, co się wydarzyło, ile osób potrzebuje pomocy i w jakim są stanie. Przypomnieliśmy też, że podczas rozmowy z operatorem słuchamy poleceń i nie rozłączamy się jako pierwsi.
Na zakończenie wiedza zamieniła się w twórcze działanie. Uczniowie wycinali, kolorowali, wybierali hasła i wspólnie tworzyli plakat promujący bezpieczne, zdrowe i bardziej ekologiczne przemieszczanie się.
Bo Dzień bez Samochodu to nie tylko zostawienie auta w domu. To przypomnienie, że czasem najprostszy wybór — iść pieszo, wsiąść na rower lub skorzystać z autobusu — może zrobić coś dobrego jednocześnie dla naszego zdrowia, bezpieczeństwa i planety.
Kask na głowie, oczy na drodze, trochę ruchu dla zdrowia — i ruszamy!
